limaprovincias

Saturday, September 30, 2006

BARRANCA-PERU: ASALTAN CASA DEL MAESTRO Y GRUPO MAGISTERIAL LANZA APOYO A MUFARECH.


MAESTROS ACUERDISTAS Y SEUDO CLASISTAS ASALTAN CASA DEL MAESTRO EN BARRANCA Y DIFUNDEN SU APOYO A CUESTIONADO CANDIDATO A PRESIDENCIA REGIONAL MIGUEL ANGEL MUFARECH.



Como vulgares delincuentes, el grupo divisionista del Sindicato magisterial entre gallos y medianoche ha cambiado la chapa de la Casa del Maestro, denunció hoy el Secretario General del SUTE PROVINCIAL BARRANCA, Profesor Miguel Bendezú Giraldo.


La denuncia ya ha sido puesta en la Comisaría de la Policia Nacional de Barranca que dirige el Comisario Andrés Mendoza y en los siguientes días habrá la intervención del Fiscal Provincial de Barranca, aseveró. Los trabajadores de la Obra saben quienes han sido los asaltantes, dijo Bendezú.


El dirigente sutepista dijo que bajo la batuta del maestro cesante Alejandro Tolentino Argandoña, Lidia Villarreal Salinas , Blanca Cabanillas y Victoriano Escudero este grupo divisionista pretende seguir medrando del magisterio de la Provincia de Barranca.


Dijo que éstos en vez de enarbolar la línea sindical clasista del sindicato pretenden usufructuar del mismo para colocarse de Directores como así lo han hecho Lidia Villarreal y Victoriano Escudero y en su momento lo hizo también Leonardo Sánchez.


Lo grave dijo que este asalto de la Casa del Maestro lo han realizado para promocionar al candidato al Gobierno Regional de Lima por el PADIN, Miguel Angel Mufarech Nemy.


Han utilizado el Viernes 29 de Octubre la asaltada Casa del Maestro localizada en el Jr. Andrés de los Reyes de Barranca para difundir su apoyo incondicional a Mufarech, refirió Bendezú.


El Profesor Bendezú Giraldo dijo que estos seudoclasistas y ahora electoreros no tienen el respaldo del magisterio de la Provincia de Barranca pues en sus alicaídas elecciones dirigidas por el también Director de la Nocturna del Colegio Miguel Grau de Paramonga y elemento patronal encubierto, José Ronceros Barba, su pretendida Secretaria General Blanca Cabanillas solo logró que sufraguen 3 (tres) de cerca de 120 maestros del Colegio Ventura Ccalamaqui de Barranca pese a que este es el colegio donde ella trabaja.


Los maestros saben bien que el 12 de Abril hubo elecciones universales en la Provincia y los resultados fueron inobjetables por lo que el SUTE Regional y el CEN-SUTEP reconocieron el triunfo de mi Lista dijo Bendezú pese a que nuestra Lista no pertenece a Patria Roja, agregó.


PUNO-PERU: MAESTROS EN PARO DE 48 HORAS EL 10 y 11 DE OCTUBRE DEL 2006

POR UNA LINEA SINDICAL CLASISTA

SUTE REGIONAL PUNO

POR LA REORIENTACIÓN Y RECONSTITUCION DEL SUTEP

DECRETO DE PARO DE 48 HORAS: 10 y 11 DE OCTUBRE DEL 2006

CONSIDERANDO:
1.- Que, el gobierno actual de Alan García, prosigue, la aplicación del plan a largo plazo de neoliberalismo y globalización, impuesto por el imperialismo norteamericano y en el cumplimiento de sus tres tareas:

A.- Reimpulsar el capitalismo burocrático,
B.- Reestructurar el estado y flexibilización laboral, y
C.- Prevenir y reprimir las luchas populares;

2.- Que, en aplicación de su segunda tarea de reestructurar el estado y la flexibilización laboral, pretende descargar sobre los hombros del pueblo el financiamiento de su función social de salud, educación, seguridad , etc., continuando con la política de privatización y despido masivo de los trabajadores, abdicando así, el estado su obligación de dar educación, salud y seguridad públicas gratuita, como retribución a los impuestos que el pueblo peruano paga puntualmente;

3.- Que, en el sector educación proseguirán con la aplicación de la Ley 28044 y sus normas complementarias (emergencia, racionalización, carrera pública magisterial, colegio de profesores, hoy paralelizado por los usurpadores del CEN del SUTEP), cuya esencia es privatizar la educación pública y despedir masivamente a los Trabajadores en la Educación, instaurando el régimen de contratación y eventualidad;

4.- Que, este régimen, quiere cumplir con la tarea no concluida por el anterior, de aprobar la mal llamada ley de carrera pública magisterial, que como todos sabemos, derogará la Ley del Profesorado, allanando el camino legal para despedir masivamente y negar todas las reivindicaciones, derechos y libertades político sindicales alcanzadas con duras jornadas de lucha conjunta del magisterio y nuestro pueblo;

5.- Que, así mismo, con esas negras intenciones, ha planteado la Municipalización de la Educación (fracasada en: Chile, Argentina, etc. y en nuestro país con los D.L. 699, 26011, 26012 y 26013 del genocida Fujimori). Municipalización, que no significa otra cosa que el camino burocrático de privatizar la educación pública gratuita, arrebatarnos el derecho a la Estabilidad laboral, el derecho al trabajo, destruir los convenios colectivos, el pliego único de reclamos y nuestra organización de lucha: el SUTEP, el derecho de jubilación y pensiones para privatizarlas, no atendiendo nuestras justas demandas, de aumento de salarios al haber básico tanto para los activos como cesantes y jubilados extensivo a los trabajadores administrativos y de servicio; nombramiento inmediato de los profesores contratados y trabajo para los 150 mil maestros desocupados.

6.- Que, los traidores, vende huelgas y usurpadores del CEN del SUTEP, hoy como ayer, junto al gobierno vienen implementando la Carrera Pública Magisterial, para lo cual han reproducido una serie de documentos del Ministerio de Educación con nuestros dineros de la Derrama Magisterial, la racionalización para seguir cerrando escuelas y dejar en la ignorancia del pueblo peruano, la “emergencia educativa” que solo ha sido y es un instrumento político para satanizar y desprestigiar al magisterio nacional e insultar al estudiantado peruano. El contubernio y colusión de estos traidores se expresa en las actas que firmaron Nilver López, Caridad Montes a espaldas del magisterio peruano (22 de abril del 2004, 26 de abril del 2004, etc,), para el colmo hoy vemos que los mismos “dirigentes nacionales” son candidatos del gobierno aprista, por ejemplo Alex Barrientos en la provincia de Andahuaylas - Apurimac.

6.- Que, el Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución del SUTEP aprobó y convoca a una medida de lucha que es el Paro Nacional; Siendo ACUERDO UNANIME DE LA CONVENCION DEL SUTE REGIONAL PUNO realizado el viernes 01 de setiembre en la ciudad de Puno; recogiendo también el clamor de las bases del SUTEP y viendo las posiciones unánimes de entablar lucha a todo el Plan Neoliberal en el sector educación;

RESUELVE:
1.- DECRETAR LA REALIZACIÓN DEL PARO DE 48 HORAS LOS DIAS 10 Y 11 DE OCTUBRE DEL AÑO EN CURSO, exigiendo la solución al pliego de reclamos presentado al Ministerio de Educación, contra la aprobación de proyecto de ley de la Carrera Pública Magisterial y su archivamiento definitivo, contra la municipalización de la educación, contra las evaluaciones políticas y punitivas, en defensa de la gratuidad de la educación, de la estabilidad laboral y el derecho al trabajo, por aumento de sueldos en el haber básico, extensivo a los cesantes y jubilados, trabajadores administrativos y de servicio, nombramiento inmediato de los profesores contratados y trabajo para los 150 mil maestros desocupados.

Así mismo, dentro de nuestra región exigimos una real y efectiva reorganización de la DREP y UGELs, Ascenso de Nivel Magisterial tal como fue el acuerdo y compromiso del Gobierno Regional y del Director Regional de Educación (06 de setiembre), reasignaciones y destitución de funcionarios corruptos entre otros.

2.- Poner en tensión todas las fuerzas y ejecutar todas las tareas aprobadas en los eventos nacionales, regionales, provinciales y bases a fin de lograr una amplia movilización de las Bases para la contundencia y éxito del Paro Nacional de 48 horas.

Puno, 22 de setiembre del 2006.

Prof. Tadeo E. Charca Quispe

SECRETARIO GENERAL

SUTE REGIONAL PUNO

BARRANCA-PERU: ROBARON SUELDOS DE MARZO A MAESTROS CONTRATADOS Y LUCHARAN PARA SU DEVOLUCION POR UGEL 16



ANTE ROBO DE SUELDOS DE MARZO 2006 DE MAESTROS Y AUXILIARES CONTRATADOS EN UGEL Nº 16-BARRANCA, SUTEP EXIGE PAGOS. CONTRATADOS FORMAN COORDINADORA QUE PRESIDE PROF. WILFREDO TAMAY DE LA BASE DE UPACA-PATIVILCA.


El Profesor Miguel Bendezú Giraldo, Secretario General del SUTE Provincial Barranca, hizo conocer que desde el 13 de Marzo al 2 de Abril 2006 se le ha robado los sueldos a los maestros contratados en la UGEL Nº 16 de Barranca.


El dirigente gremial dijo que la responsable de esta situación fue la Lic. Maria Alvarado Peña, ex directora de dicha UGEL.


Hemos sostenido un Trato Directo con el nuevo Director de la UGEL Lic. Agustin Bravo y ha manifestado que se tiene que corregir esta situación.


Bendezú recordó que la camarilla oportunista y seudoclasista que ha dirigido el SUTEP en la Provincia nunca se acordó de reclamar estos pagos del mes de marzo que la Patronal siempre se los ha embolsicado, aseveró.


Los maestros y auxiliares contratados, por su parte, han constituido una Coordinadora de Lucha, en una asamblea realizada el Viernes 29 de Setiembre convocada por el gremio magisterial, el mismo que está conformada por:
-Coordinador General: Wilfredo TAMAY FELIPA.
-Sub-Coordinador : Dimas PANEZ ZELADA
-Secretaria : Teresa RAMOS CATUNTA.


En su juramentación, el Prof. Bendezú les dijo que deben luchar por sus derechos y defender hasta el final a los maestros contratados. Les instó a coordinar acciones con la dirigencia provincial para que prontamente se pague el sueldo del mes de Marzo que se les ha robado a todos los contratados.


El dirigente gremial señaló que en los siguientes días estarán nuevamente en diálogo con la UGEL Nº 16 para que se resuelva este caso y que se comunicará, asimismo, a la dirigencia nacional y regional del Sindicato.

Saturday, September 23, 2006


HUAMANGA-PERU: MAESTROS EN PARO NACIONAL EL 11 DE OCTUBRE

MAESTROS EN PARO NACIONAL EL 11 DE OCTUBRE ANUNCIA SUTE HUAMANGA. RECHAZARAN MUNICIPALIZACION EDUCATIVA Y LAS PRETENDIDAS EVALUACIONES DE ALAN GARCIA.

PARO NACIONAL DEL SUTEP EL 11 DE OCTUBRE
PRONUNCIAMIENTO
Con júbilo de clase el Comité Ejecutivo Provincial del SUTEH, en cumplimiento de los acuerdos orgánicos de las bases de Huamanga; asi como haciendo extensivo los acuerdos de otras bases provinciales y maestros de nuestra región, nos dirigimos al magisterio ayacuchano para expresar lo siguiente:

SITUACION INTERNACIONAL Y NACIONAL.-

En el mundo la contradicción principal se desarrolla entre el imperialismo y las naciones oprimidas. El sistema imperialista, no resuelve ni resolverá, por su propio carácter explotador, el problema de los pobres del mundo. Las cifras escalofriantes de extrema pobreza muestran un sistema incapaz y que la burguesía es una clase inútil, porque no construye un orden de igualdad ni de justicia como lo pregonan, sino todo lo contrario, su “democracia” es la dictadura de unos cuantos sobre la inmensa mayoría del pueblo, su ideología centra en el individuo, siembra egoísmo y desprecio por el colectivo; hay “fabuloso desarrollo económico” producto de una mayor plusvalía, de la explotación del proletariado y de la opresión y explotación de las colonias y semicolonias; es por esto que sigue plenamente vigente la necesidad de la abolición de la propiedad privada sobre los medios de producción y construir el mundo de la armonía y de la libertad.

En medio de esta lucha de clases a nivel internacional, nuestro país enfrenta una grave crisis económica, política, social y moral. El gobierno de turno siguiendo los mandatos del imperialismo yanqui, prosigue aplicando el plan a largo plazo de neoliberalismo y globalización iniciado por Fujimori, seguido por Toledo, política que conllevó a la flexibilización laboral y grandes despidos masivos, a la reducción del mercado interno y a la quiebra de la pequeña y mediana empresa así como a la destrucción casi total del agro; mientras que las grandes empresas monopólicas siguen obteniendo pingues ganancias, en detrimento de la producción nacional y la generación de trabajo para el pueblo, pues la política del actual gobierno esta orientada a impulsar la minería, la agro exportación, banca y turismo; convirtiéndonos en productores de servicios, a esto sirve la privatización de la escuela pública, salud, seguridad ciudadana, administración publica, etc.

Rubros estos que no generan trabajo, sino por el contrario desocupación, despidos masivos, inestabilidad laboral, enriqueciendo a los monopolios, he ahí la explicación de porque la macroeconomía esta “bien” pero que no “chorrea” para el pueblo. Dentro de este contexto está prevista la transferencia de las actuales instituciones educativas publicas del estado a manos de los municipios y empresarios privados, abstrayéndose de esta manera este estado de su atención presupuestaria por orden del FMI, BM para no “malgastar dinero” que debe ser destinado a cumplir con el pago de la deuda externa y poner a nuestra escuela que hoy según Ley es un es un “servicio”, en bandeja a los monopolios y corporaciones educativas norteamericanas que gracias al TLC vendrán a posecionarse del mismo, para esto desesperadamente trataran de aprobar entre gallos y medianoches la nueva ley de la Carrera Pública Magisterial y la “Municipalización de la Educación”, Contra esos negros objetivos seguiremos combatiendo en las aulas y en las calles.

LUCHEMOS CONTRA EL SINIESTRO PLAN DEL APRA DE RETIRAR AL PERU DE LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS, CON EL PRETEXTO DE APLICAR LA PENA DE MUERTE PARA LOS VIOLADORES DE MENORES.

La Corte Interamericana de Derechos Humanos, es la máxima instancia judicial supranacional al cual el Perú está adscrito y al que han acudido muchos peruanos a exigir justicia cuando en la corte suprema hoy conocida como la “mafia suprema” de nuestro país los fallos han sido adversos en materia de defensa de derechos humanos, producto incluso de la dación de leyes anticonstitucionales y que contravienen los tratados internacionales.

Es allí, en dicha corte interamericana que en muchos casos se ha alcanzado justicia, fallos que incluso han ordenado al Estado peruano a rectificar varias leyes y revocado muchas sentencias que ilegalmente se dieron en nuestro país. A esto se suma que Fujimori, Alan García y sus cómplices están denunciados por genocidio; frente al cual todos sabemos que en nuestro país ellos manejan a su antojo al poder judicial y que allí gozarán de su benevolencia; entonces, para asegurarse de que sus casos no sean vistos en la Corte Interamericana hoy con el pretexto de aplicar la pena de muerte a los violadores de menores de edad (contra quienes exigimos políticas de prevencion efectiva y sanciones drásticas), astuta y macabramente quieren retirar al Perú de la Corte Interamericana para garantizar la impunidad a las violaciones a los Derechos Humanos y sobre todo porque no quieren ser denunciados ante este fuero internacional por el endurecimiento de la represión que contra el pueblo aplicaran para imponer su política de “austeridad económica total” que no es otra cosa que empobrecimiento total de nuestro pueblo.

PROCESO DE REORIENTACION Y RECONSTITUCION DEL SUTE AYACUCHO DESDE LAS BASES HASTA EL COMITÉ EJECUTIVO REGIONAL

.- Saludamos los acuerdos unánimes de las asambleas de delegados en el mes de setiembre, del SUTE Huanta el día 8, del SUTE Huamanga el día 9 y del SUTE Vilcahuaman el 12 para tratar la situación orgánica del SUTE Ayacucho y el seudo VII Congreso del SUTE Ayacucho, realizado en el Distrito de Santa Rosa de la Provincia de la Mar los días 01 y 02 de setiembre último. Asimismo, saludamos la denuncia escrita de varios miembros del Comité Ejecutivo Provincial del SUTE Fajardo contra los otros integrantes de dicha directiva que inconsultamente a sus bases apoyaron la reelección del Prof. Yuri revollar. Los acuerdos de las asambleas indicadas son los siguientes:

PRIMERO:
Desconocer el seudo VII Congreso Eleccionario del SUTEA, donde algunas cúpulas dirigenciales tomaron desiciones sin consulta a sus bases. En consecuencia repudiar y rechazar su traidor “acuerdo” de arrodillarse ante la actual camarilla traidora del CEN del SUTEP reconociéndolo como su actual dirección, decisión en contra de los maestros de bases de nuestra región que saben perfectamente que ahora esa camarilla usurpadora a cambio del manejo de la derrama magisterial se ha convertido en implementador del proceso de privatización de la escuela pública para entregarla a manos de empresarios y consecuentemente despedir masivamente a miles de maestros. Asimismo; repudiar y rechazar la antiestatutaria reelección del actual representante de Patria Roja en el magisterio ayacuchano, profesor Yuri Revollar Huamán en el cargo de Secretario General.

SEGUNDO:
Conformar el Comité Regional de Reorientación y Reconstitución del SUTE Ayacucho, con participación de los maestros de toda la región, la que cumplirá las mismas funciones y objetivos del Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución del SUTEP, pero circunscrito al ambito de la región de Ayacucho y cuya labor concluirá con la elección estatutaria y democrática del nuevo Comité Ejecutivo Regional del SUTE Ayacucho, para lo cual se hace el firme compromiso de hacer inmediatamente el esclarecimiento con los maestros de bases de toda la región y el desenmascaramiento a algunas cúpulas dirigenciales de algunos SUTEs Provinciales y/o Distritales de nuestra región, que a espaldas de sus bases y en contra de ellas actuan en complicidad con los siniestros planes divisionistas que los usurpadores del CEN del SUTEP conjuntamente con su representante en Ayacucho el Prof. Yuri Revollar.

TERCERO:
Reafirmarnos firmemente dentro del Proceso de Reorientación y Reconstitución del SUTEP desde las bases hasta el CEN, bajo la dirección del Comité Nacional de Reorientación y Reconstitución de nuestro glorioso sindicato presidido por el compañero Robert Huaynalaya Camposano; asimismo, repudiar y rechazar a la actual camarilla usurpadora del CEN del SUTEP encababezada por Caridad Montes continuadora de los planes del traidor Nilver Lopez coimplementadores del proceso de privatización de la Escuela Pública.

CUARTO:
Desenmascarar las cínicas mentiras que el Prof. Yuri Revollar y sus allegados viene propalando por las emisoras de nuestra región cuando disfrazándose de “clasistas” dicen que para dicho “VII Congreso” y para su “reelección” aplicaron el estatuto de 1972 y no el de Patria Roja de 1987, ni el aprobado por las bases clasistas el 2003, ¡Falso!, lo demostramos transcribiendo a continuación exactamente tal y como estan escritos los artículos pertinentes de dichos estatutos (Aclaración: la interpretación debajo de cada artículo es nuestra) :

Artículo 51 del estatuto de la fundacion del SUTEP 1972.-
Dice: “Terminado el período institucional, los miembros del Comité Ejecutivo Nacional no podrán ser reelegidos, hasta después de un período”.
interpretación:
Este es el único artículo del estatuto de 1972 que norma como se deben elegir dirigentes y su aplicación es por analogía para todas las jerarquías dirigenciales, desde un SUTE Base hasta el CEN. Este Estatuto estuvo vigente hasta 1987. Con este estatuto el Prof. Yuri Revollar no podia ser reelegido.
Artículo 37 del estatuto de Patria Roja de 1987.-
Dice: “...Los dirigentes podrán ser reelegidos al término de su mandato, sin mas requisitos que la de la fiel observancia de los principios y práctica clasistas”.

interpretación :
Con este artículo si puede haber reelección de dirigentes en el mismo cargo tal como durante mas de treinta años lo hicieron los traidores de Patria Roja. Este estatuto aplicaron en el seudo VII Congreso.

Artículo 57 del estatuto vigente, aprobado por las bases clasistas en la Cantuta el 2003 .-
Dice: “Terminado el período institucional, los miembros del Comité Ejecutivo Nacional no podrán ser reelegidos en el mismo cargo hasta despues de un período dirigencial”.

interpretación :
Con este artículo un dirigente puede ser reelegido en otro cargo, pero no en el mismo. Este estatuto aplicaron los SUTEs Huamanga y Huanta, por eso en ambas Convenciones Eleccionarias realizadas el 2005, donde se eligieron a sus actuales Comités Ejecutivos no hubo releección de dirigente en el mismo cargo.

En conclusión,

¿Qué estatuto aplicó el Prof. Yuri Revollar y su camarilla? Esta demostrado que el de Patria Roja. Y ¿Qué arguyen para no haber aplicado el vigente estatuto del 2003 aprobado por las bases clasistas en el Congreso de la Cantuta donde él mismo participó?...que supuestamente, el artículo 57 no esta bien redactado y que debería decir que no hay reelección de dirigentes en ningun cargo; entonces, ¿Por qué alguien que sostiene que no debe haber reelección de dirigentes en ningun cargo se hace reelegir en el mismo cargo como secretario general?; la respuesta es clarísima, para patria roja la única garantia de tomar por primera vez en la historia la Dirección del Comité Ejecutivo Regional del SUTE Ayacucho era como cuestión imprescindible garantizar la reelección del prof Yuri Revollar Huamán.

Pero lo que no saben estos traficantes es que ahora todo el magisterio ayacuchano que históricamente ha sabido mantener en alto los principios del sindicalismo clasista, en todas las provincias de nuestra región vienen repudiando esta traición y consecuentemente vienen rebasando a sus cúpulas provinciales y/o distritales que a sus espaldas en dicho seudo congreso han besado las pesuñas de patria roja. Aquí están demostradas las patrañas de este nefasto y mediocre personaje, que por dividir al magisterio ayacuchano ahora recibe las congratulaciones de sus amos del CEN del SUTEP y del Ministerio de Educación, que alegres sueñan que con esto quedará neutralizado el magisterio ayacuchano y las bases clasistas a nivel nacional en su lucha por la defensa de la escuela pública, la gratuidad de la enseñanza y dentro de ellas de los derechos magisteriales.

¡Sueños de opio! ¡Vuelo de gallinas!.
El magisterio ayacuchano seguirá firmemente en pie defendiendo lo correcto, al lado de nuestro querido pueblo; pronto, muy pronto, como en Huamanga, Huanta, vilcashuaman, Victor Fajardo, La Mar y en todas las provincias seran aplastados por las bases. Por todo ello hacemos un llamamiento a todos los maestros de la región a no permitir la traición, aquí no están en juego las personas como tales ni sus nombres mucho menos, sino nuestro sindicato, único instrumento de defensa de nuestros derechos, por ello es urgente rebasar a las cúpulas traidoras estén donde estén, sea en los SUTEs bases de instituciones educativas, distritales, provinciales y/o regional.

QUINTO : ACATAR EL PARO NACIONAL DE 24 HORAS DEL SUTEP EL 11 DE OCTUBRE

A diferencia de la camarilla usurpadora del CEN del SUTEP, que ha claudicado contra la Ley de Educación 28044, proyecto de Ley de la Carrera Pública Magisterial y la mal llamada “Municipalización de la Educación” , y que por el contrario se han convertido en sus colaboradores e implementadores, ayudando al gobierno de turno a deshacerse de las escuelas públicas para entregarlas a empresarios y municipios con despidos masivos de miles de maestros; los maestros de bases a nivel nacional dirigidos por el Comité de Reorientación y Reconstitución del SUTEP, en su PRIMER CONGRESO NACIONAL realizado el 26 de agosto del presente año, acordaron realizar el PARO NACIONAL PREVENTIVO DE 24 HORAS este 11 DE OCTUBRE, contra las atentatorias normas legales citadas y la defensa de nuestra estabilidad laboral.

Esta jornada de lucha, que la desarrollaremos exitosamente, también servirá para que en su fragor realicemos las asambleas sindicales de las jerarquias distritales y provinciales de todo Ayacucho, que sirvan para dar de baja a los usurpadores de nuestro sindicato que se encuentran enquistados en sus cúpulas parasitarias y que han sido partícipes de la traición. Ahora es la hora decisiva compañeros. Las camarillas usurpadoras del CEN y del Comité Ejecutivo Regional del SUTE Ayacucho ambos de patria roja, que conjuntamente con el Ministerio de Educación harán la contracampaña contra nuestro Paro Nacional del 11 de Octubre. ¡Démosles una respuesta contundente!.

En Ayacucho este Paro de 24 horas tiene doble carácter: 1).- Día de rechazo a los proyectos de la Ley de Carrera Pública Magisterial y la llamada “Municipalización de la Educación” y de advertencia a los poderes ejecutivo y legislativo para que se abstengan de aprobar dichas normas, de lo contrario estaremos respondiendo con acciones de lucha de mayor contundenca; asimismo, de rechazo a las malintencionadas “evaluaciones psicológicas y de conocimientos” recientemente aprobadas para ser aplicadas en noviembre y diciembre de este año al magisterio nacional; y 2).- Día de rebasamiento a las cúpulas traidoras enquistadas en las diferentes jerárquias dirigencias de nuestra región, y su cambio por verdaderos y consecuentes maestros que representen el sentir de las bases.

Dos tareas en este paro de 24 horas. El éxito tiene que ser rotundo. Finalmente te hacemos una pregunta a tí maestro, que estas leyendo este comunicado, si es que tus dirigentes distritales y/o provinciales fueron al seudo VII Congreso del SUTEA, ¿Tú les les autorizaste que acuerden volver con los usurpadores del CEN del SUTEP y la reelección de Yuri Revollar? ¿En que asamblea distrital, en que convención provincial te consultaron?, Y si así no ha sido, entonces maestro, tu mismo debes rebazar, sancionar y dar de baja a los que en tu nombre traficaron y traicionaron al magisterio ayacuchano.

Ayacucho, 22 de setiembre del 2006

CEP SUTE Huamanga

Thursday, September 21, 2006

PERU: EVALUACION DE MAESTROS ES PURO CUENTO. BUSCAN DESPEDIRLOS.


MAESTROS DICEN QUE DESDE 1984 EXISTE LA EVALUACION OBLIGATORIA Y PERMANENTE DE LOS MAESTROS PERO QUE LOS GOBIERNOS DESDE ALLI NUNCA LOS EVALUARON. EXIGEN QUE EVALUACIONES SE HAGA CONFORME A LEY DEL PROFESORADO ACTUAL Y NO CON LEGISLACION ESPECIAL. CUESTIONAN A PATRIA ROJA POR AVALAR PROPUESTA DEMAGOGICA DE ALAN GARCIA.



El Coordinador Nacional del Movimiento Magisterial "Germán Caro Ríos, Mauricio Quiroz Torres, dijo que el anuncio del Presidente Alan García de la Evaluación de Maestros es puro cuento y que sólo buscan despedirlos.


Asimismo, dijo que el Gobierno no tiene un plan definido en materia educativa. Cuestionó, también, que hasta hoy no se instale una Mesa de Dialogo con los representantes del magisterio nacional y se haga anuncios unilaterales y mentirosos.


Quiróz resaltó que lo que debe hacer Alan García es evaluar a los maestros conforme a la Ley del Profesorado Nº 24029 que existe desde 1984 y que se modificó durante su gobierno con la Ley Nº 25212 de 1990 así como en el Reglamento de dicha Ley, el D.S. Nº 019-90-ED donde establecen las dos evaluaciones de los docentes por año y de manera permanente.


Allí están los artículos 34, 37º, 38º, 39º, 40º, 41º, 43º, 44º de dicha Ley y los artículos 164, 165, 166, 167,168, 169, 170, 171, 172,173,174 175, 176,177,178, 179,184 y 191, entre otros.


Con la evaluación no se debe hacer demagogias sino cumplirlas pues desde 1984 existe en la Ley del Profesorado. Cuestionó, asimismo, que se desinforme a la población y a los líderes políticos criollos que ni siquiera han leído la ley del Profesorado. Que se informen primero, antes de vociferar en los medios de comunicación, agregó.


Lo que pasa es que los sucesivos gobiernos de Belaúnde, Alan García, Alberto Fujimori, Valentin Paniagua, Alejandro Toledo y ahora nuevamente el de Alan García no tienen una seria preocupación por la evaluación. Es falso que se preocupen por la calidad educativa porque si de eso se trata porqué no lo han hecho en años anteriores; porque lo hacen con tanta propaganda. Allí hay otros objetivos, indicó.


El objetivo es despedir maestros, es hacer pasar la Nueva Ley de la Carrera Pública Magisterial, es reducir los gastos educativos, entre otros.


Si hoy lo pregonan desde el Gobierno es porque el Banco Mundial, el BID, la CAF, entre otros organismos de la oligarquía imperialista mundial, lo amarran a prestamos que hacen crecer vertiginosamente la deuda externa peruana.


Por otro lado, Quiróz cuestionó que el revisionismo de Patria Roja, encaramado en el Comité Ejecutivo Nacional del SUTEP, a través de Caridad Montes se haya sumado al carro del gobiernismo y esté avalando las evaluaciones como plantea Alan García y todavía previa "capacitación".


Los maestros exigimos que se cumplan las Evaluaciones que están en la Ley del Profesorado desde 1984 y no que se nos engañe con una nueva Legislación Ad Hoc como la que pretende el gobierno aprista. En esa misma Ley 24029 se exige que el Estado capacite a los maestros lo que también es incumplido desde 1984.


El revisionismo de Patria Roja ya capituló frente a Alan García y sus poses opositoras en la CGTP de Olmedo Auris y compañía son solo puras poses, dijo Quiróz.


Si el gobierno y el revisionismo persisten en sacar adelante una Legislación Ad Hoc para evaluar a los maestros lo consideraremos una provocación y nos prepararemos para luchar.


Insistimos en que se instale una Mesa de Dialogo Nacional con los maestros y sus representaciones gremiales nacionales, regionales y provinciales para ver la crisis educativa desde su conjunto y no parcial y demagógicamente como se hace ahora para ganar los titulares de los diarios.






PARAMONGA-PERU: FISCAL DESBARATA DENUNCIA DE EMSEMSA-RESPICIO CONTRA DIRIGENTE POPULAR DE VALLE PATIVILCA



EMPRESA ELECTRICA DE PARAMONGA EMSEMSA QUISO AMEDRENTAR A PROFESOR MAURICIO QUIROZ T., DIRIGENTE DE LA ELECTRIFICACION DEL VALLE PATIVILCA CON DENUNCIA PENAL Y SALIO TRASQUILADO DICEN POBLADORES, QUIENES DENUNCIAN QUE AUN SIGUEN EN TINIEBLAS PESE A QUE ALCALDE RESPICIO, WALTER MOLINA Y MIGUEL ANGEL MUFARECH LES OFRECIERON ELECTRICIDAD EL PASADO 10 DE AGOSTO.



Los pueblos del Valle Pativilca en la Provincia de Barranca saludaron el archivamiento de la denuncia que hizó el Gerente de la empresa eléctrica municipal de Paramonga EMSEMSA, Ing. Walter Molina Maguiña contra su dirigente de la electrificación, el Profesor Mauricio Quiroz Torres.


Esto se ha realizado con la Disposición de Archivo Nº 247-2006-2ºFPPCBca. De la Carpeta Fiscal Nº 163-2006


La Sra. María Rosales, Comisionada de la electrificación de dicho Valle, dijo que la Segunda Fiscalía Provincial Penal de Barranca, que dirige el Dr. William Cáceres Torres, no se quiso hacer cómplice de las artimaña de Walter Molina y del propio Alcalde Enrique Respicio de Paramonga que con una denuncia penal por coacción y violación de domicilio quisieron acallar la protesta de nuestros pueblos.


Nosotros, dijo protestamos ante la empresa EMSEMSA porque Walter Molina se escondía permanentemente para no venderle energía a nuestro Valle a través de la otra empresa eléctrica municipal de Pativilca ESEMPAT luego que la empresa CAHUA S.A. nos dijo el 21 de Junio que EMSEMSA podía proceder así para abastecernos 1,200 familias de los Valles Pativilca y Fortaleza.


Han pretendido amedrentarnos utilizando a la justicia pero no lo han conseguido, dijo el Profesor Mauricio Quiroz quien denunció que ya han pasado 42 días desde que el Alcalde Respicio y Walter Molina se comprometieron a colocar medidores y dar electricidad a los 2 Valles y no lo hacen traicionando una vez mas los intereses de los pueblos.


Cuando nosotros exigimos que EMSEMSA le provea de energía a ESEMPAT este problema se iba a solucionar en 7 días y hoy gracias a la nefasta gestión de estas personas y su cómplice el Presidente de la Región Lima Miguel Angel Mufarech SEGUIMOS EN TINIEBLAS dijo Quiróz.


Entre los considerandos de dicha disposición fiscal ha prevalecido que el pueblo tiene derecho al reclamo y a expresar opinión los que se hallan amparados por el art. 2º de la Constitución Política, lo que es meritorio en esta instancia judicial, señaló finalmente Quiróz.



Sunday, September 17, 2006


SAYAN-PERU: EL COLMO-JURADO ACEPTARIA AL SENTENCIADO OBISPO QUE ADEMAS ESTA INHABILITADO



JURADO NACIONAL DE ELECCIONES Y JURADO ELECTORAL ESPECIAL DE HUAURA ACTUAN SOSPECHOSAMENTE EN CASO DEL SENTENCIADO EDILBERTO OBISPO CARDENAS QUE PRETENDE IR A LA ALCALDIA DE SAYAN CON LA COORDINADORA NACIONAL DE INDEPENDIENTES. VECINOS DICEN QUE OBISPO NO DEBE POSTULAR POR ESTAR SENTENCIADO E INHABILITADO, INCLUSIVE EL PROPIO JURADO NACIONAL DE ELECCIONES LO VACO DE SU CARGO DE ALCALDE HACE POCO.


Profundo malestar ha causado a la población de del distrito de Sayán y la Provincia de Huaura, la postulación a la Alcadía de Sayán de Edilberto Obispo Cárdenas.


Y es que Obispo es un sentenciado por la justicia peruana por delito doloso en el delito contra la administración pública en la modalidad de abuso de autoridad por haberse ensañado arbitrariamente despidiendo a 14 trabajadores de la Comuna de Sayán cuando asumió su cargo en la lista del Partido de Lourdes Flores-Unidad Nacional.


Por ende, Obispo Cárdenas está inhabilitado para postular como candidato en estas elecciones, señala un comunicado del Comité de Defensa de Sayán. Hoy lo hace en la lista de la Coordinadora de Independientes.


En el comunicado, se manifiesta que el Jurado Nacional de Elecciones que lo vacó en el cargo, está actuando sospechosamente al dejar que este sentenciado postule nuevamente.


Resulta que en la página web del Jurado Nacional de Elecciones (http://200.37.211.182/consultaerm2006/rConsultaCandidatos.aspx) aparece inscrito dicho candidato.


Extrañamente, también, señala el comunicado, en el Jurado Especial de Huaura dicen que está denegado pero su Resolución NO APARECE PUBLICADO EN la vitrina del Jurado Electoral de Huaura, con sede en Huacho, que dirigen los Señores Amaros Gonzáles, Palacios Junco y Espinoza Rondón. Situación que resulta tremendamente sospechosa e irregular.


O sea aquí hay una orquestación de intereses para que este condenado por la justicia siga haciendo de las suyas para desgracia de nuestros vecinos del distrito de Sayán, indica el comunicado.


Dicho Comité ha anunciado una movilización a Lima a la sede del Jurado Nacional de Elecciones en protesta contra este condenado por la Justicia.

PARAMONGA-PERU: NEGOCIADOS EN PLANTA DE AGUA DE ALCALDE ENRIQUE RESPICIO



PESE A DENUNCIA DE LOS POBLADORES Y DEL COMITÉ ANTICORRUPCION DE PARAMONGA EL ALCALDE ENRIQUE RESPICIO PRETENDE EJECUTAR SU PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUA DE LOMAS DE PACAR QUE NO HA SIDO APROBADO EN LOS PRESUPUESTOS PARTICIPATIVOS. SEÑALAN QUE PRETENDE CONVERTIR EN ACCIONISTAS A AGRICULTORES DE LOMAS DE PACAR DONDE ESTAN PERSONAJES DE SU MOVIMIENTO POLITICO Y QUE DEJARA OBRA INCONCLUSA. DEMANDAN PRONUNCIAMIENTO DE CANDIDATOS A ALCALDIA DE PARAMONGA.




El C.P.C. Pablo Rea Corzo, Presidente del Comité Anticorrupción de Paramonga hizo conocer hoy que el Alcalde de Paramonga Enrique Respicio López ha realizado un negociado con los terrenos de su Planta de Tratamiento de Agua de Lomas de Pacar localizado en el distrito de Pativilca.


Señaló que sin contar con un documento comprobatorio de dominio ha adquirido cerca de 4 Hectáreas de los cuales sólo 1 hectárea servirá para dicha Planta y el resto será al parecer para uso privado del Alcalde Respicio que se convertiría en un nuevo agricultor.


Si a esto le sumamos que el Alcalde Respicio ha ofrecido a estos agricultores la ampliación del Canal de Regadío de Pacar con fondos públicos tendremos una acumulación de delitos del Alcalde Respicio pues con fondos públicos se estaría beneficiando a un grupo de personas para beneficio privado.


Mas aún, el pago de varios miles de soles por este terreno se ha realizado a personas vinculadas a su movimiento político, agregó. Dijo que en los siguientes días daremos a conocer los pormenores.


Pablo Rea, denunció también que el Proyecto de Agua Lomas de Pacar de Enrique Respicio no ha sido aprobado por los delegados vecinales reunidos en el Presupuesto Participativo de todos estos años, lo que resta legitimidad a dicho Proyecto y no puede ejecutarse electoreramente ahora para un beneficio personal pues es un proyecto que técnica y económicamente no se sostiene en el tiempo.


Respicio López quiere dejarnos una obra inconclusa pues según su mismo expediente presentado al Fondo de las Américas la obra durará 12 meses o sea no se culminará en su gestión. Nuestro Comité Anticorrupción Exige que los candidatos al sillón municipal de Paramonga se pronuncien contra este despropósito del Alcalde Respicio.


Además hay que señalar que Este Alcalde ha engañado al pueblo de Paramonga pues pretende incorporar a los agricultores de las Lomas de Pacar como accionistas de la empresa del agua que pretende formar el referido Alcalde. Esto es inconcebible, agregó Rea Corzo, pues no hay ninguna razón que lo justifique salvo que el Alcalde Respicio pretenda quedar bien con dichos agricultores por motivos electoreros.




Saturday, September 09, 2006

PATIVILCA-PERU: EMPRESA ELECTRICA CON GERENTE GENERAL




EMPRESA ELECTRICA MUNICIPAL DE PATIVILCA-ESEMPAT S.A.C. DESIGNA SU GERENTE GENERAL A DIRIGENTE POPULAR. VICTOR ESPINOZA PATRICIO DICE QUE ENCABEZARA LUCHA POR LA CONCESIÓN Y LA ELECTRICIDAD DE PUEBLOS DEL VALLE PATIVILCA Y FORTALEZA.



Luego de la obtención de la Resolución que aprueba el Estudio de Impacto Ambiental de ESEMPAT por el Ministerio de Energía y Minas del Perú, el Directorio de dicha Empresa acaba de designar a pedido de los pueblos, al Sr. Víctor Espinoza Patricio, como Gerente General de la empresa.


Víctor Espinoza, es un vecino del centro poblado Providencia y un conocido dirigente de los pueblos y actualmente es Presidente de la Asociación Pro Electrificación del Valle Pativilca y a su vez, miembro del Directorio de ESEMPAT.


Ni bien asumió el cargo, el Sr. Víctor Espinoza dijo que en el corto plazo sacará adelante la Concesión del Ministerio de Energía y Minas así como la dotación de electricidad para los 1,200 usuarios de los Valles Pativilca y Fortaleza.


El comisionado de la Electrificación de Huayto-Valle Pativilca, Profesor Mauricio Quiroz Torres, saludó esta designación y dijo que la empresa ESEMPAT está respetando así la propuesta de los pueblos del Valle Pativilca y no como sucede en Paramonga con la empresa eléctricas municipal EMSEMSA donde el Alcalde Enrique Respicio López, hace lo que quiere en el Directorio y en la Gerencia de EMSEMSA.


Recordó, Quiroz que justo con el nuevo Gerente de ESEMPAT han estado en todas las luchas últimas por respetar la verdadera electrificación de los pueblos del Valle Fortaleza y Pativilca, uno de cuyos hitos ha sido la conquista de Medidores Eléctricos gratuitos para las 1,200 familias, la misma que se hace posible con la inversión de 100,000 nuevos soles que hará la Municipalidad Provincial de Barranca que dirige el Alcalde Elgar Marreros Saucedo, quien con su Concejo Municipal aprobó dicha inversión el Martes 5 de Setiembre.



Y esperamos que ya como Gerente de ESEMPAT nos acompañe en la lucha que iniciaremos en los siguientes días para que de una vez tengamos electricidad , afirmó Quiroz.



PERU: ONG Y LUCHA EDUCATIVA Y POPULAR
LAS ONG SON LOS NUEVOS EMPRESARIOS DE LA POBREZA, AFIRMA JAMES PETRAS Y MOVIMIENTO MAGISTERIAL GERMAN CARO RIOS DICE QUE EN PERU SIRVEN PARA CONCULCAR DERECHOS MAGISTERIALES JAMES PETRAS: "NO SON ONG SINO EMPRESARIOS DE LA POBREZA"*
"No hay que despreciar la lógica de partir de las luchas sociales cotidianas hacia las luchas por el poder político"
James Petras - La Haine / Revista Mariátegui
Presentación
A través de Herber Mujica hemos podido conocer esta entrevista a James Petras, el conocido intelectual norteamericano y gran amigo de las luchas populares. Existen, sin embargo discrepancias con él en muchos aspectos que nos distancian y allí está para recordarnos su ideorespaldo al régimen velasquista en el Perú o su larvario apego de que las ONG son expresiones de "sociedad civil", viejo término que sirvió en una coyuntura de lucha de clases en la sociedad italiana y europea.
Pero hoy no estamos para señalar nuestras discrepancias sino para difundir las apreciaciones de Petras sobre las ONG pues aquí exorciza a buena parte de los Organismos No Gubernamentales acusandolos de ser empresarios de la pobreza; es decir, organismos que lucran con la pobreza y donde pululan compañeros izquieristas que reproducen el aristocratismo político como hace decenas de años advirtió Lenin con las costras sociales a quienes denominaba la aristocracia obrera y a quienes combatió implcablemente previo al triunfo de la Revolución Bolchevique en Rusia.
Lo presentamos para los maestros en general pues el magisterio tiene la obligación de entender el papel nefasto de buena parte de las ONG en la actualidad en la lucha magisterial.
Bajo el manto de defender la escuela pública y la "calidad educativa" las ONG peruanas se han puesto hoy de quintacolumnas del viejo Estado Peruano que pretende conculcar los derechos magisteriales contenidos en la Ley Nº 24029 y su modificatorias y reglamentos y negar al pueblo una educaci`n auténticamente nacional. Para las ONG resulta normal que a los maestros se nos despoje nuestros derechos en aras de la "calidad educativa" pero sin que el magisterio exprese su palabra.
El Estado escucha a las ONG, a la tecnoburocracia; a los revisionistas y reaccionarios del Acuerdo Nacional y del Consejo Nacional de Educación y a cuanto apologista respalde estos seudocambios educativos pero se niega a convocar a los organismos representativos del magisterio peruano a nivel central, regional o provincial para escuchar nuestra voz.
Y la voz del magisterio es importante pues tenemos la obligación de señalar que ni las ONG ni las comparsas del Estado Peruano demuestran hasta hoy el éxito para la educación peruana de los cambios legislativos, organizacionales y funcionales que corifean junto con los organismos de la oligarquía financiera internacional.
Debemos advertir, como lo hace Petras, que todas estas ONG reciben financiamiento del Banco Mundial, el BID, la Fundación Ford, etc., las cuales están controlados por la clase capitalista, y por lo tanto sus propuestas educativas y pedagogistas tienen que ser examinadas con lupa por los maestros y los pueblos pues lo único que intentan con sus estudios es justificar el despojo de derechos de los amestros, nuevos ciclos de expansión del capital financiero utilizando el financiamiento compartido para programas de mejoras de la calidad educativa o los canjes de deuda por educación y una alienación cultural que limite nuestra identidad y la lucha por la emancipación nacional.
Anotamos, eso sí, que existen limites en los movimientos sociales a los cuales adscribe James Petras pues de nada vale que las masas populares derriben gobiernos si al final el capital financiero sigue controlandolos como aconteció con los regímenes que irrumpieron en Ecuador o Argentina.
Por ello, la necesaria reconstitución de los procesos revolucionarios pasa por hacerlo apuntando a la conquista del poder político como enseñó el cada vez mas vigente Carlos Marx y no embarcando al SUTEP, a la CGTP y a los organismos naturales del pueblo al viejo camino burocrático de las clases dominantes y el imperialismo. Pretensión reaccionaria que anida con mas fuerza desde el viejo y nuevo revisionismo peruano.
Adentremonos en el conocimiento de las verdaderas raíces de las ONG como lo hace Petras para entender mejor que la lucha magisterial pasa hoy en día por deslindar con las ONG, la tecnoburocracia, el gobiernismo, el revisionismo, el reformismo y la reacción, que patrocinan la Nueva Ley de la Carrera Pública Magisterial como la Municipalización Educativa.
Mauricio Quiroz Torres
Coordinador Nacional
Movimiento Magisterial
"GERMAN CARO RIOS"
NO SON ONG SINO EMPRESARIOS DE LA POBREZA
El conocido intelectual de izquierda advierte del papel que desempeñan algunas ONG como brazos del poder internacional en la fractura de luchas populares reivindicativas. Según él, para combatir verdaderamente las fuentes de las desigualdades y la pobreza, estas organizaciones deberían actuar al amparo de los movimientos sociales. Las luchas políticas desde abajo deben apuntar a cambios radicales en la estructura de poder, lo cual indica que las medidas de bienestar conseguidas por medio de la reivindicación representan un paso en el proceso de alcanzar la verdadera transformación social.
"Hay que poner las botas en el barro y matar mosquitos para ser una ONG solidaria", subraya en un castellano de marcado acento estadounidense James Petras, uno de los intelectuales de izquierda más críticos del siglo XX. Petras, quien actualmente trabaja como profesor en la Universidad de Binghamton (Nueva York), acusa a muchas ONG de ser brazos de los poderes internacionales que buscan despolitizar los conflictos de clase y estrangular el germen de la organización social en las bases, a fuerza de apoyar las políticas asistencialistas y la filosofía de la microempresa.
Como sociólogo ha estudiado en profundidad el efecto de las políticas neoliberales estadounidenses en Latinoamérica, África y Asia. El resultado de ese estudio fundamenta sus duras críticas al imperialismo de su país y alienta aún más su actitud de izquierda militante. Coherente con sus ideas políticas a favor de la lucha de clases, opta por la desobediencia intelectual y se muestra intransigente con los compañeros que abandonaron esta senda en los años 80.
Asimismo, enfadado con el papel "nefasto" del centro izquierda actual -que promete una cosa y practica luego una política continuista, según él-, apuesta decididamente por los nuevos movimientos sociales. De hecho, participa activamente en algunos de ellos. En palabras de Petras, estas manifestaciones populares encuentran su fuente de energía en el desengaño que genera la "traición" de los políticos en los ciudadanos. Y lo ilustra con estas palabras: "cuando el camino electoral no se corresponde con sus expectativas, la gente vuelve a actuar dentro de lo que pueden controlar: los movimientos sociales". Por tanto, para este teórico y activista, los movimientos sociales actúan como vías para que la sociedad canalice y reivindique sus necesidades. Así, la organización desde abajo, la acción entre personas para resolver problemas comunes, constituye el primer paso de una lucha por cambiar radicalmente la actual estructura del poder capitalista.
EMPRESARIOS DE LA POBREZA
- ¿Hay que mirar el auge de las ONG como una revitalización de la sociedad civil?
Hay que ponerlo en la situación contraria. Muchas ONG son realmente brazos de gobiernos que reciben su financiamiento de los Estados y de instituciones como el Banco Mundial, el Banco Interamericano de Desarrollo y de fundaciones como Ford, que tienen vínculos con los grupos de poder. Lo mismo ocurre en los países donde las ONG están ubicadas, donde se da una cadena de vínculos entre ellas y los ministerios. Llamar a este auge una revitalización de la sociedad civil es olvidarse de estas fuentes de financiamiento y de los vínculos que tejen con las clases dominantes fuera y dentro del país. Por otra parte, muchas ONG no tienen afiliaciones: son un grupo con oficinas y de jefes con buen salario que reciben de esas instituciones mucho más que los dirigentes de movimientos sociales.
- ¿Y cómo debe interpretarse entonces el voluntariado?
Hay varios tipos de voluntariados. Por un lado, están quienes participan en movimientos de lucha contra el capitalismo y el imperialismo, que tienen un papel positivo. Por otro, están los jóvenes que buscan enchufes para conseguir un puesto en una ONG, que trabajan allí como interinos para adquirir experiencia y que luego entran en la cadena. Como sea, el término "voluntariado" incluye muchos grupos poco políticos y sociales y mucho más asistencialistas. Recordemos que el voluntariado empezó con los misioneros y con la clase acomodada que buscaba, a partir de la caridad, salvar su conciencia y evitar la radicalización del pueblo. Por todo ello, al analizar el papel del voluntariado y de las ONG debe clarificarse respecto de cada caso el contenido específico de clase, la orientación política y social, los vínculos con los movimientos de lucha, la contradicción entre el paternalismo y la aceptación de un papel subordinado a los líderes naturales que encabezan los grandes movimientos de la lucha de clases.
- ¿Por qué estas organizaciones gozan entonces de aceptación social?
Eso es incorrecto. Despiertan diversas actitudes dependiendo de la ONG que se trate y del grado en que están dispuestas a aceptar un papel subordinado a los líderes naturales. Yo encontré entre los Sin Tierras (Brasil), en la Federación Nacional de Campesinos y en muchas otras organizaciones hostilidad hacia las ONG. Según ellos, estas organizaciones intentan dividir a los movimientos, cooptar líderes y establecer actividades con poco contenido político (más asistencialistas y subordinadas a las políticas de las instituciones europeas y estadounidenses que las financian). No es cierto entonces que las ONG reciban siempre una buena acogida; muchas veces sencillamente es que ellas tienen recursos y las comunidades pobres las aceptan para poder recibir algún beneficio.
Porque ¿dónde están las ONG cuando hay confrontaciones, cuando, por ejemplo, los maestros rurales ocupan terrenos? Entonces ellas se muestran indiferentes e incluso hostiles. Hay casos en Brasil de ONG feministas que no aceptan que en el Frente Unido haya movimientos de mujeres sin tierra. Alguna minoría de ONG pobres, que actúan en solidaridad con los movimientos sociales y que ocupan un papel secundario, sí tienen buena acogida. De todos modos, éstas suelen contar con escasos recursos y por ello sus acciones tienen un menor impacto. Los misioneros católicos y protestantes también son recibidos en comunidades perdidas como un aporte porque prestan ayuda médica… Eso sí, a cambio los sacerdotes ejercen de instrumentos de control, de limitación de la acción, de elementos que oscurecen la conciencia de clase.
- Pese a todo, da la impresión de que las sociedades ricas tienen una imagen de las ONG como brazos solidarios hacia el tercer mundo y los desfavorecidos en general, ¿no?
Las sociedades europeas y estadounidenses están divididas. Algunos sectores progresistas tienen una buena imagen de ellas porque las encuentran en protestas en el norte. Sin embargo, quienes tienen más experiencia en los países dominados entienden que las ONG, en el mejor de los casos, desempeñan un papel ambiguo, cuando no muy negativo. ¿Qué criterios siguen quienes las critican? Por ejemplo, las actividades que las ONG promueven y la organización vertical en que se estructuran a partir de las fuentes de financiamiento que las sustentan.
Muestra de esto último es que los jefes locales de las ONG no responden a ninguna comunidad, que nunca participan en debates asamblearios, que no son elegidos por las comunidades donde supuestamente trabajan o que utilizan a los pobres como fuente para conseguir financiamiento de los visitantes de países ricos. De hecho, para conseguir contratos muestran a los ricos clases de educación popular, alguna máquina de coser, alguna clínica... En verdad, no son ONG sino empresarios de la pobreza. Despolitización de la lucha de clases
- Usted señaló en alguna oportunidad que las ONG "movilizan" a la gente para producir en los márgenes y no para luchar por el control de los medios básicos de producción y riqueza. ¿Ésta es una de la consecuencia política de la actuación de ciertas ONG que, sin embargo, se definen como apolíticas?
No son apolíticas. Todas tienen una agenda de micro desarrollo, proyectos de microempresa. Se trata de una política ultra reformista disfrazada de acción social, una agenda política que implica no actuar sobre la estructura de poder, no insertarse en la lucha de clases, sino otra forma de hacer política que consiste en la búsqueda de la colaboración de clases. ¿Dónde está el poder en los países? En el Estado y en los grupos dominantes nacionales e internacionales que lo manejan. Se trata del lugar de conflicto que dispone de mayores recursos y que actúa de intermediario entre el mundo, los poderes imperiales, el mercado global y las comunidades. Para lograr cambios estructurales el pueblo debe conseguir esos recursos, los ingresos que recibe el Estado, y redistribuirlos según criterios de clase.
Y no admitir la autoexplotación de los pobres para conseguir una casa o una clínica -la autoayuda de la que tanto hablan las ONG-, mientras los ejecutivos de estas organizaciones no gubernamentales reciben enormes salarios: conozco algunas ONG, que no son las más grandes, donde los directores reciben entre 30 y 100 mil dólares por año. Las grandes coordinadoras de las ONG, como las que están en Barcelona, tienen palacios, centros con bibliotecas, reciben dineros de ministerios de defensa y son centros de penetración y difusión de ideología hegemónicas.
- Sin embargo, cuando uno escucha a muchas ONG nota en sus posturas y discursos valores de izquierdas. ¿Se contradice esto con el papel que según usted estas organizaciones desempeñan en la práctica?
Eso se debe a que muchos ex izquierdistas han tomado el camino de las ONG, porque la lucha de clase, sindical y política no paga bien; es un trabajo duro y peligroso. Muchos se pasan a las ONG porque éstas les ofrecen salarios en monedas fuertes y porque les permiten viajar, adquirir jerarquía social, figurar en los diarios y revistas, hablar con gente importante… Pero sobre todo porque así salen de la marginalidad y se transforman en pequeños burgueses ejemplares, incluso con aspiraciones de entrar en los ministerios de desarrollo o de bienestar social cuando asume algún gobierno de centro izquierda, y así convertirse en funcionarios permanentes con un buen salario, pensión jubilatoria, vacaciones y todo lo demás.
En realidad, muchos integrantes de las ONG son ex comunistas, ex socialistas y ex dirigentes populares, que sufrían con el pueblo y que estaban sometidos por las asambleas. Ahora, sin embargo, son jefes, les gusta tener secretaria, vehículos 4x4, acceso a la tecnología y gozar de los privilegios que antes criticaban. La mayoría de ellos rondan los 30, 40 años, tienen hijos en la escuela pública y sus parejas están cansadas de soportarlos en el activismo político… Para ellos, trazar un camino como el que he descrito, saben que les abrirá la puerta a lo que desean: colegios privados para los hijos, comer fuera tres veces por semana y pagarle a una mucama para que limpie la casa. Sin duda, poder disfrutar de ese nivel de vida actúa como una poderosa fuerza de atracción para quienes han pasado un tiempo en la lucha de clase y se han cansado de ésta. Ahora todos estos exizquierdistas prefieren integrar la clase media y proyectar una imagen progresista.
- No obstante, usted indicaba que hay una porción minoritaria de ONG que cumplen un papel positivo y cuyas acciones apuntan a las fuentes de las desigualdades. ¿Qué distingue a unas ONG de otras?
La ideología. Algunas ONG sí entienden que la vanguardia de la lucha son los movimientos de masa, que la forma de mejorar la vida parte de la lucha de clases, o a favor de las etnias oprimidas. Son organizaciones que no tratan de sustituir a los movimientos populares, sino que están dispuestas a complementar las actividades, a ofrecer apoyo material y financiero -si es que tienen algunos recursos, porque normalmente estos grupos, por su misma política, no tienen mucho dinero- y también a asumir las responsabilidades que el movimiento determine.
Por ejemplo, muchos movimientos en los que participo exigen una agenda de educación política y de economía política: los problemas que plantea el imperialismo, comentarios sobre la competencia entre poderes, incluso análisis críticos de las ONG. Las ONG realmente progresistas aceptan preparar sus programas de educación y de formación según esas exigencias. Además, y esto es fundamental, las ONG deben ir al campo, es decir, deben ser ellos quienes acudan a los lugares donde reside el movimiento social; y no al revés, como sucede muchas veces.
No es un problema de distancia física, sino una cuestión de la actitud que transmiten: nosotros somos los brillantes, los iluminados y vosotros pobres debéis venir aquí y aprender y luego volver a vuestra comunidad. Hay que poner las botas en el barro y matar mosquitos para mostrarse como una ONG dispuesta a aportar solidaridad. Un concepto con cuerpo, nombre y apellido
- El poder está en el Estado, manejado por partidos políticos que en general, sean de derecha o de izquierda, aplican medidas neoliberales. Actualmente existe una gran distancia entre esos partidos políticos y los ciudadanos, quienes parecen tener pocas posibilidades de cambiar la agenda política ¿Dónde radica hoy la alternativa para frenar a los intereses económicos?
Las luchas por el poder del Estado empiezan por luchas cotidianas. Los movimientos de masa tienen una gran capacidad de acumular fuerzas, una gran capacidad de pasar de un barrio a una comunidad, de una comunidad a una red de comunidades. La situación actual de América Latina, donde los gobiernos neoliberales han caído como moscas frente a la lucha de rebeldía, es una prueba de ello. En Argentina, en 1991, tumbaron a un gobierno elegido que estaba podrido; en Bolivia, dos; en Ecuador, tres o cuatro en los últimos cinco años. Y en otras partes del mundo sucede algo parecido: en Corea hay un movimiento sindical muy clasista, en el sur de África hay un movimiento de Sin tierras que está exigiendo una reforma agrarias, en Irak se lucha contra las privatizaciones…
Hay expresiones de la capacidad de los movimientos sociales para actuar y desafiar a los peores regímenes gubernamentales y las medidas que producen. Entonces, no hay que despreciar la lógica de partir de las luchas cotidianas económicas y sociales para llegar a las luchas por el poder político.
- ¿El concepto movimiento social no resulta abstracto a los oídos del hombre de a pie? ¿Cómo está compuesto y de qué manera actúa un movimiento social para influir en el poder?
El movimiento social es algo muy conocido; la gente habla de ellos, de la organización. Me refiero a analfabetos, gente con poca educación formal pero que entiende, a partir de las discusiones entre sí, con los líderes de familia y de barrio, qué es la acción colectiva. La solidaridad no es abstracta; tiene cuerpo, nombre y apellido. Lo que sucede es que a la gente le cuesta tiempo pasar del ámbito local al nacional. Sólo una minoría sirve de puente entre el líder local y la masa local. No obstante, en momentos de lucha la concienciación sobre los problemas aumenta y es cuando los movimientos se enfrentan a las autoridades generales.
Los movimientos de masa social actúan sobre problemas sociales y económicos, luchas por la salud, el agua, el empleo, las carreteras, las electricidad; aspectos todos vinculados con la organización de la comunidad. En este sentido los movimientos son sociales. Pero después, a medida que interviene el gobierno, para reprimir o apoyar jurídicamente el desalojo a favor de los grandes especuladores y latifundistas, por ejemplo, esos mismos movimientos actúan políticamente frente a la policía, los jueces y los políticos corruptos.
Todo esto implica un proceso de acumulación de conocimiento a partir de experiencias y discusiones, y no a través de libros, que resulta fundamental. Y subrayo esto último porque no se debe subestimar la influencia propagandística que tienen los medios de comunicación de masa. Sólo a través de la experiencia cotidiana, como se ha demostrado en América Latina, se puede superar la influencia mediática. Si no, ¿cómo explicar tantas acciones contra el sistema cuando los medios lo apoyan? Pues gracias a la experiencia del día a día y a la educación oral entre grupos de personas de diferentes niveles, más que la escrita, a los resultados de darle más importancia a hablar con la gente que a la educación por escrito.
- ¿No corren el riesgo estos movimientos de agotarse en un papel meramente reivindicativo frente a la sordera de los gobernantes?
Mire, cuando es imposible conseguir cambios estructurales con los partidos que, por ejemplo, prometieron una reforma agraria y no la cumplen: ¿qué es mejor: seguir este camino o volver a reivindicar las ocupaciones de tierras por su cuenta? ¿Esperar a un gobierno que da enormes concesiones al gran capital y que explota la mano de obra o luchar para mejorar los salarios? Eso es lo que ha pasado en Argentina y lo que está pasando en Brasil: la gente se está volcando a la lucha reivindicativa.
- ¿Los movimientos deben apuntar como objetivo a restaurar las bases del estado de bienestar?
No es la solución definitiva, pero es un camino que abre y da confianza a la gente de que tiene poder de mejorar su vida. El sistema de "buena educación y buena salud" es un paso hacia cambios más profundos. Digo eso por el caso de Venezuela. El gobierno de Chávez, más allá de su retórica y de sus expresiones exuberantes, no ha tocado al gran capital bancario y a las grandes petroleras de Estados Unidos.
De hecho, las empresas españolas siguen funcionando sin problemas. Sin embargo, el gobierno venezolano ha implementado programas de salud extensivos y profundos, ha aumentado los programas educativos, ha subvencionado productos de consumo y ha creado entre la gente un sentido de valor, de posibilidad de mejora y de compromiso en los sectores más avanzados con las demandas de autogestión e intervención de empresas en bancarrota. Hay un conciencia de clase en sectores campesinos y operarios que no existía antes y, aunque no se trata de un proceso general, sí es una expresión muy positiva. La revolución no es un acto, es un proceso de concienciación y de formación de clase.
- Quiere decir que el Estado de bienestar es un requisito en la lucha...
Un gobierno de bienestar social necesita imponer impuestos progresistas para financiar el mejoramiento de salud, pensiones, educación gratuita… La política de redistribución implica tocar la riqueza de los capitalistas: impuestos sobre las ganancias, la propiedad, el lujo. En el grado que se debilita la acumulación de riqueza empieza a debilitarse la capacidad de los capitalistas de comprar votos y de financiar campañas, y también se creaninstituciones sociales con contenido popular capaces de aumentar su peso en la política económica. Detrás de estas medidas de bienestar hay movimientos sindicales, movimientos de masa, desocupados, que son las fuerzas motoras de este proceso y que no deben congelarse en el Estado de bienestar, sino verlo como un momento en la lucha para extender el poder popular sobre el Estado y crear el suyo propio.
-Ante las desigualdades cada vez más patentes, hoy se debate la caída del Estado de bienestar en los países del primer mundo. ¿Qué pasó, no logró expandir el poder?
El Estado de bienestar social tenía su propia burocracia e instituciones que querían congelar el proceso en una fase muy limitada. Por eso digo que la fuerza dinámica son los movimientos, los sindicatos y los pobres urbanos y jornaleros que exigen, no simples reformas sino cambios radicales que forman parte del proceso de transformación social. Para los revolucionarios, las medidas de bienestar social son parte de un programa de transición a la transformación. Sus luchas sirven para mejora la vida, pero también para educar a la gente a cambiar la estructura de propiedad y gestión de gobiernos.
-------------------------------------------------------------
(*): Entrevista de Juan Pablo Palladino en la Revista Teína.

ITALIA-PERU: PERUANOS EN ITALIA SE REUNEN EL 16-17 SETIEMBRE POR SUS DERECHOS


ASOCIACIONES DE PERUANOS RESIDENTES EN ITALIA SE REUNEN EN III ENCUENTRO EL 16 Y 17 DE SETIEMBRE EN MILAN-ITALIA. RECLAMAN AL GOBIERNO ITALIANO PARTICIPACION PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE INMIGRANTES PERUANOS. FORMARAN ORGANIZACIÓN QUE LOS REPRESENTE.




Para el próximo 16 y 17 de Setiembre está prevista en Milán, Italia, la celebración del III Encuentro de Asociaciones y Organizaciones de Peruanos en Italia, afirmaron hoy la Dra. Irma Dioli, asesora del Gobierno de la Provincia de Milán; y Javier Lazo encargado de Prensa de dicho Encuentro.


Lazo dijo que existen una serie de problemas que afrontan los peruanos residentes en Italia que ameritan contar con una organización centralizada que nos represente a todos y podamos así coordinadamente con el Estado Italiano para solucionar varios de nuestros problemas.


Esta institución de peruanos residentes en Italia tendrá la función de cautelar nuestros derechos y hacernos verdaderos partícipes de la vida institucional de la comunidad peruana en este país.


Dijo que somos la cultura más cercana de Europa occidental, con un 30% de peruanos con estudios superiores que realizan diversas labores en Italia pero aún así existe discriminación en Italia.


Entre los problermas a solucionar podríamos mencionar, por ejemplo, la equivalencia de titulación profesional, la facilitación documentaria consular, la gestión y costo de las remesas, el tratamiento de las pensiones de jubilación (convenio ya firmado en España) y otros temas de interés mutuo entre Italia y Perú.


Sabemos que existe una cooperación con el Gobierno Peruano pero se hace necesario crear nuevos lineamientos de acuerdo a la evolución de nuestras colonias de migrantes en el exterior.


Esta es una reunión abierta por lo que invitamos a los residentes peruanos a ponerse en contacto con nosotros para el éxito de tan importante III Encuentro.


Javier Lazo Garcia
0039-347.975.6300
panoramalatinoitalia@yahoo.it
www.elnuevopanoramalatino.com

Monday, September 04, 2006

AREQUIPA-PERU: CUESTIONAN MUNICIPALIZACION EDUCATIVA


CORPAIDOS DE AREQUIPA CRITICA MUNICIPALIZACION DE LA EDUCACION PRIMARIA EN EL PERU Y SEÑALA QUE DESCENTRALIZACION EDUCATIVA TAMPOCO HA MEJORADO LA EDUCACION PERUANA.



BOLETÍN Nº 014-2006-CIP/CORPAIDOS

PRIMERO EMPODERAR CAPACIDADES

A PROPÓSITO DE LA ANUNCIADA TRANSFERENCIA DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS A LAS MUNICIPALIDADES
Presentación

Desde Arequipa presentamos una frontal critica a la Municipalización y la descentralización educativa pues señalan que han fracasado. Sin embargo, eclecticamente pretender que debe irse a ensayar una escuela mixta subvencionada como lo plantea CORPAIDOS no nos parece correcto pues también ella ha fracasado siendo el ejemplo viviente el hermano país de Chile donde los adolescentes han puesto en cuestión este tipo de escuelas por ser discriminatorias e ineficientes.

Hay algunos otros errores en el artículo que no compartimos y es menester clarificarnos. Por ejemplo, cuando señalan que lo Administrativo depende de la Región y lo Pedagógico de Lima (Ver punto 1.1.) pues el Ministerio de Educación sigue legislando en ambos campos vulnerando la autonomia de los Gobiernos Regionales sin que ninguno de ellos se enfrente al Gobierno Central en defensa de su autonomía en este campo y que está Contenido en la Constitución, en la Ley de Bases de la Descentralización y en la propia Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.

Otro punto donde se denota un eclecticismo sin base cientifica de CORPAIDOS es cuando se plantea que la experimentación puede permitir conocer el impacto (punto 1.5) de la Municipalización Educativa en la Educación Primaria. La pregunta obligada es: desde cuándo en 1 año se puede tomar como un periodo serio para analizar una experimentación educativa?.

Finalmente, tampoco compartimos el ilusionismo de algunos, como en este caso del CORPAIDOS, pues así se acrediten a las 2,000 Municipalidades del país para que conduzcan la Educación Primaria o a los 27 Gobiernos Regionales para que conduzcan la Educación Secundaria la crisis educativa va a continuar pues contamos con un modelo dependiente y sujeto a las orientaciones antinacionales de organismos de la oligarquía imperialista mundial como el Banco Mundial, el BID, etc. para quienes la educación tiene un costo que hay que reducir cada año sin importar propiamente la famosa calidad educativa.

Pese a ello, es bueno el artículo.

MAURICIO QUIROZ TORRES
Coordinador Nacional
Movimiento Magisterial
"GERMAN CARO RIOS"


HISTORIA...PERO TAMBIÉN MEMORIA

I. HISTORIA

1.1. El año 1962, la Junta Militar de Gobierno, procede a descentralizar la Administración del sector educación, creándose las Direcciones Regionales de Educación en las que se pretendía que las Juntas Departamentales asumieran la Administración del sector.

Lamentablemente la inexperiencia hizo que el intento fracasara quedando solamente las Direcciones Regionales que se convirtieron en apéndices del poder central. Política que se mantiene hasta la fecha, con la única matización que se comparte la gestión con el Gobierno Regional. Lo administrativo es exclusivo de la Región y lo Pedagógico depende de Lima.

1.2. El año 1992, el Gobierno de emergencia y reconstrucción nacional, promulga el D.L. 26011, Ley de participación comunal en la gestión y administración educativa, dispone la transferencia de todos los centros estatales a los municipios, (art.2) y define al municipio como “ la comunidad organizada” formando el COMUNED presidida por el Alcalde e integrada por representantes de la sociedad.

1.3. Ese mismo día, 27 de diciembre, 1992, se publican dos Decretos Leyes: Nº 26012, financiamiento educativo, destinada a establecer mecanismos de asignaciones mensuales en efectivo según las metas reales de atención a cada escuela y el Nº 26013, de mejoramiento de la calidad educativa, promoviendo la competencia de los escuelas, asignando estímulos a los centros que alcancen metas de calidad y los que no logren serían reorganizados. Como es de conocimiento publico, el SUTEP y vastos sectores sociales se opusieron a las tres normas produciendo su caída y una derrota política para el régimen dictatorial.

1.4. El 28 de julio de 1999, el extraditable Presidente, se dirige al país para anunciar que su gobierno había decidido nuevamente transferir los sectores de salud y educación a las municipalidades. El anuncio no fue respaldado con norma alguna, provocando su olvido. Era más una cortina de humo por las incesantes presiones sociales por la creciente corrupción.

1.5. Ahora, el juramentado Presidente, vuelve a la carga sobre el tema, anunciando que pretende promover la transferencia de la educación primaria a los municipios. La medida, ofrecida en su plan de gobierno, así como la secundaria debe pasar a los gobiernos regionales, fue analizada por CORPAIDOS, ( lo advertimos en el Boletín Nº 3 PARADIGMA EDUCATIVO del año 2003).

¿Están acreditados los 192 municipios provinciales y 1812 distritales para gestionar la primaria, el 60% de las escuelas?). Iniciarla por pilotos es conveniente? Sí y No.

Sí, porque permitiría conocer su impacto antes de generalizarse y no, porque la historia dice que cuando se ha experimentado fue más fácil repartir recursos, pero al final la experiencia resulta artificial. Pruebas al canto: El Bachillerato.

2.- MEMORIA

2.1. La Ley Orgánica de Gobiernos Regionales Nº 27867, modificada por la Ley 27902, traslada al Gobierno Regional competencias compartidas y exclusivas en materia de educación. Entre ellos el de promover, regular, incentivar y supervisar los servicios de educación inicial, primaria, secundaria y superior no universitaria, en coordinación con el gobierno Local (art. 47,e). No se ha cumplido.

2.2. La Ley Nº 27972, art. 82,Ley Orgánica de las Municipalidades establece las competencias COMPARTIDAS en materia educativa con el gobierno nacional y regional. Trilogía imposible de lograrse: el Gobierno Municipal de la provincia de Arequipa no se entiende con el Regional y al Nacional le interesa transferir los conflictos. Que las huelgas ahora se las hagan a los municipios.

Entonces, ¿ cuál es el balance de lo que han hecho “bien en educación ” las regiones y los municipios en Arequipa? Simplemente nada.

Algunas razones que explican la necesidad de no generalizar esa transferencia en Arequipa:

a) En la dialéctica costo-beneficio, ¿qué dice la realidad?, que hay un explosivo desencuentro entre el gobierno provincial y regional que imposibilitan acercarse a la escuela, a no ser que se quiera sembrar más cemento o convertirse en ventanilla de pagos.

b) Como no hemos tenido ningún resultado exitoso de gestión en cuatro años, el panorama es sombrío.

c) Carecemos de técnicos calificados para dirigir el proceso de Descentralización y Municipalización.

La Gerencia de Desarrollo Social de Arequipa ha tenido que pedir auxilio a Lima, a los burócratas del Consejo Nacional de Educación para que ayuden a hacer un borrador del Proyecto Educativo Regional, instrumento que hasta ahora no tenemos culminado.

La consultoría es buena, pero no extrapolar políticas. De los seis objetivos regionales propuestos, tres son iguales a los planteados por Lima (CNE).

d) La Recentralización es evidente. La Dirección Regional de Educación de Arequipa ha perdido liderazgo convirtiéndose en un organismo monacal: “Reino pero no gobierno”. Cualquier medida trascendental que se acuerde en las provincias, para su concreción tiene que pasar por el tamiz del Gobierno Regional. ¿Y la publicitada autonomía?.

e) La anunciada reorganización del sector solo ha servido para titulares en la prensa. No ha contribuido a mejorar en nada la educación arequipeña. Hasta ahora no se conoce sus resultados.

f) EN RESUMEN, AUNQUE DUELA: LA DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA EN AREQUIPA NO HA TRANSFORMADO NADA.
SEGUIMOS IGUAL O PEOR QUE HACE CUATRO AÑOS.

POR QUÉ NO UN MODELO MIXTO: ESCUELAS MUNICIPALES Y ESCUELAS SUBVENCIONADAS (ESCUELA PÚBLICA CON GESTIÓN PRIVADA ) ?

------------------------------------------------
(*): Informe preparado por el C.I.P. organismo técnico de CORPAIDOS. Se autoriza su divulgación siempre y cuando se cite la fuente.

ALFREDO AGUILAR MEDINA (Tlf. 405531) 29 – 7 – 06

DIRECTOR DEL CIP / CORPAIDOS

CORPAIDOS: LÍDERES EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA corpaidosperu@hotmail.com

www.geocities.com/corpaidos
Agrega tus comentarios

PERU: MAESTROS EN PARO EL 11 DE OCTUBRE CONTRA MUNICIPALIZACION DE LA EDUCACION Y NUEVA LEY DE LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL



CONVENCION NACIONAL DE MAESTROS DEL SUTEP CLASISTA QUE DIRGE PROF. ROBERT HUAYNALAYA CAMPOSANO APRUEBA PARO NACIONAL DE 24 HORAS EL MIERCOLES 11 DE OCTUBRE 2006 CONTRA MUNICIPALIZACION EDUCATIVA Y LA NUEVA LEY DE LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL.




BALANCE DEL PROCESO DE REORIENTACION Y RECONSTITUCION DEL SUTEP DE LAS BASES HASTA EL CEN.

En el proceso de reorientación y reconstitución que venimos desarrollando, estamos teniendo un conjunto de experiencias que requerimos sistematizarlas para así poder IMPULSAR LA EXPANSIÓN AUDAZ.


El balance de la Reorientación y Reconstitución del SUTEP desde las bases hasta el CEN, es necesario hacerlo para fortalecer este nuestro máximo organismo sindical en todos sus niveles, y este, no se reduce a verlo sólo como un problema meramente orgánico, sino fundamentalmente como ideológico y político; para hacer de nuestro SUTE, el instrumento de los Trabajadores en la Educación para luchar con firmeza, decisión y así lograr nuestras justas reivindicaciones, señalados en el orden económico, profesional y político sindical.


También vemos con júbilo de clase que en medio de la lucha se van probando y forjando los nuevos dirigentes, los hechos y la experiencia será la gran maestra y esto servirá claro a la gran tarea de REORIETAR Y RECONSTITUIR EL SUTEP DESDE LAS BASES HASTA EL CEN: este es un proceso que todavía tiene que recorrer y eso no nos desespera. Creemos que las luchas sirven para abonar este brillante camino, para hacer de nuestro SUTEP, un organismo sólido y de combate para la defensa de nuestras reivindicaciones y sagrados derechos, que cada día el enemigo de clase sueña con pisotearlos.


Creemos que nuevamente estamos reagrupando nuestras fuerzas, por tanto estamos en mejores condiciones para desarrollar nuestro trabajo sindical. Nuestra lucha. De allí la necesidad de expandir audazmente la tarea de Reorientación y Reconstitución clasista del SUTEP desde las bases.


Este proceso guiado y orientado por los principios del sindicalismo clasista, el Programa General y la Plataforma Reivindicativa, aplicando creadoramente el Plan Nacional de Construcción, podemos decir que hasta el momento estamos atravesando las siguientes etapas:

1.- Consolidar las bases y expandirla audazmente, siendo lo principal el consolidar.

2.- Consolidar las bases y expandirla audazmente, siendo lo principal el expandir audazmente y

3.- Impulsar la expansión audaz, que es la etapa en la cual nos encontramos actualmente.


En el avance de la Reorientación y Reconstitución venimos afrontando problemas ideológicos y políticos (dogmatismo: reemplazar la realidad objetiva por las ideas fantásticas de nuestras cabezas, uso del lenguaje; pesimismo: no ver la perspectiva brillante), ORGANICOS ( Sectarismo: no entender la política de reagrupar fuerzas y acumular fuerzas ), LUCHA DE DOS LINEAS ( Hegemonismo: antagonizar las contradicciones y no aplicar la política de frente Único y de convergencias ), LUCHA DE MASAS: FDGE y FDP, fijar fechas inadecuadas para las luchas, no combinar adecuadamente la lucha legal con la lucha directa). Todos estos problemas, son problemas de desarrollo y no de estancamiento y menos de retroceso.


En el desarrollo de este trabajo, a nivel nacional, la realidad objetiva nos muestra que hemos encontrado: Condiciones comunes que nos identifican en todas las regiones, que debemos y estamos tomándolas como centro de nuestro trabajo (principal) y otras de carácter particular, específicas de cada Región, Provincia e incluso Distrital.


A nivel Nacional hay presencia aunque sea minúscula, de elementos que pretenden o sostienen a los usurpadores del CEN del SUTEP, así mismo, a nivel nacional también, hay compañeros clasistas, democráticos y progresistas, organizados o no, que actúan y luchan por la Reconstitución del SUTEP: “ Las masas están sedientas de nuestra orientación”.


Hay regiones, provincias y distritos Reconstituidos y otras por reconstituir a las cuales hemos llegado y otras no.


Estas situaciones hacen posible que podemos y debemos desarrollar nuestras propias fuerzas (Reagrupar) y acumular fuerzas, en todas partes, aplicando firme y decididamente la política de Frente Único y de Convergencias, tratando las contradicciones correctamente en el seno del pueblo , a través de la educación y la persuasión, respetando a las minorías, aceptando la existencia de matices e incluso de corrientes, combatiendo permanentemente el dogmatismo, el pesimismo, el sectarismo y el hegemonismo e incluso el sentimiento de feudos que olvida que somos parte de un todo y que todos tenemos la tarea común de Reorientar y Reconstituir nuestro SUTEP, esto es volver a hacer de nuestro Sindicato el Instrumento de lucha para conquistar nuestras justas reivindicaciones, derechos y libertades políticas, para lo cual tenemos la obligación de hacer marchar orgánicamente, todos los organismos de Dirección de todos los niveles.


Reconocer a su vez, que el contexto de la lucha de clases en que se desarrolló la I primera Reconstitución de la década de los 60 y 70 que concluyó con el Congreso Nacional del Cuzco en 1972, era de ofensiva general de las luchas de nuestro pueblo tanto a nivel internacional como nacional; en cambio ésta II Reconstitución se desenvuelve en un contexto de lucha de clases, que si bien estamos saliendo del repliegue, las luchas de nuestro pueblo están aún a la defensiva.


Esta es una situación histórica que debemos tener muy en cuenta para continuar desarrollando nuestro trabajo e impulsar la expansión audaz y de Reorientación y Reconstitución del SUTEP, combatiendo el dogmatismo, el sectarismo, el hegemonismo y el caudillismo, el espíritu de feudo, combinando correctamente el trabajo legal con las luchas directas, con la autocrítica y crítica, con la educación y la persuasión, por cuanto son contradicciones en el seno del pueblo, matices, que se dan en nuestro interior.


Persistir en la gran tarea de Reorientar y Reconstituir el SUTEP, a nivel Nacional, adhiriendo y aplicando firmemente el principio de construcción: “Partir de la construcción ideológica y política (organizar escuelas sindicales, partiendo del estudio individual y la discusión colectiva de los documentos actuales, para solucionar problemas concretos ), simultáneamente lo organizativo (construir organismos en todo nivel desde el SUTE del plantel), en medio de la crítica y autocrítica usando la educación y la persuasión en medio de la lucha de las masas”. Esto es, en otras palabras, cumplir fielmente nuestra tarea de politizar, organizar y luchar siempre al lado, combinando correctamente la lucha legal con las luchas directas, por los sagrados intereses del magisterio y de nuestro pueblo, por cuanto son las masas las que hacen la historia , pero organizadas y politizadas, esto es concientes de su gran misión de transformación.


ACUERDA:

1.- Persistir en el proceso de Reorientación y Reconstitución Clasista del SUTEP desde las bases hasta el CEN, esforzándonos por profundizar el impulso audaz de la Exención, teniendo como centro el desarrollo de nuestras propias fuerzas.


2.- Esforzarnos y pugnar por la marcha orgánica de los organismos de Dirección en todos los niveles, aplicando el principio clasista de la Dirección Colectiva y la responsabilidad individual.


3.- Impulsar el cumplimiento y aplicación de la JORNADA NACIONAL DE LUCHA en su dos aspectos tanto de Lucha legal:

a.- Presentación de memoriales al Congreso de la Republica exigiendo la no aprobación del Proyecto de Carrera Pública Magisterial y contra la municipalización.

b.- Continuar con la firma de planillones para la derogatoria de la Ley 28044 y sus normas complementarias y la continuación del trámite ante el Tribunal Constitucional para su declaratoria de inconstitucionalidad de las mencionadas Leyes.


Lucha directa de las masas:

a.- Realizar movilizaciones y acciones de desenmascaramiento de estas leyes ante la opinión pública especialmente entre los Padres de Familia y estudiantes generado los Frentes de Defensa de la Gratuidad de la Educación, organizándolas para acciones de lucha concretas.

b.- Realizar el Paro Nacional de 24 horas para el día 11 de Octubre, contra la municipalización y la no aprobación de la Ley de Carrera Pública Magisterial.


Agosto 30 del 2006

EUROPA-PERU: CONDENAN A MUFARECH POR AMENAZAS DE MUERTE A PROFESOR MAURICIO QUIROZ



COMITÉ EUROPEO DE SOLIDARIDAD EXIGE GARANTIAS DEMOCRATICAS PARA EL PROFESOR MAURICIO QUIROZ TORRES QUIEN LUCHA POR VERDADERA ELECTRIFICACVION DE VALLES PATIVILCA Y FORATLEZA Y CONDENA A MIGUEL ANGEL MUFARECH NEMY, PRESIDENTE DE LA REGION LIMA, POR AMENAZAR DE MUERTE A DICHO PROFESOR.




COMITE EUROPEO DE SOLIDARIDAD Y APOYO
(comiteurodesolidaridad@hotmail.com)


Italia 31 de Agosto del 2006


SOLIDARIDAD INTERNACIONAL


¡ SOLIDARIDAD CON EL PROF. MAURICIO QUIROZ POR AMENAZA DE MUERTE!
¡ POR LAS LIBERTADES DEMOCRATICAS !
¡ POR LOS DERECHOS HUMANOS !
¡ OPINAR Y PROTESTAR ES UN DERECHO HUMANO !
¡ POR LOS DERECHOS DEL PUEBLO !
¡ POR LA DEFENSA Y SUS LUCHAS DE LOS PUEBLOS !


AL : DEFENSOR DEL PUEBLO-LIMA PERU
SRA. BEATRIZ MERINO

AL PODER JUDICIAL
AL CONGRESO DE LA REPUBLICA
AL CONSEJO REGIONAL DE LIMA
COORDINADORA NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
ASOCIACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
COMISION INTERAMERICANA DE LOS DERECHOS HUMANOS


DEL : COMITE EUROPEO DE SOLIDARIDAD Y APOYO
COMITE INTERNACIONAL JUSTICIA PERU


ASUNTO : SOLIDARIDAD INTERNACIONAL CON EL DIRIGENTE
POPULAR PROFESOR MAURICIO QUIROZ TORRES POR AMENAZA PUBLICA DE MUERTE.


REFERENCIA: INFORMACION Y DIFUSION DE MEDIOS PERIODISTICOS


DE NUESTRA MAYOR CONSIDERACION:

El Comité Europeo de solidaridad y apoyo hace un llamado internacional para solidarizarse con el dirigente popular Profesor Mauricio Quiroz Torres, Coordinador del Movimiento Magisterial en el Perú “Germán Caro Ríos” y a su vez Coordinador en el Perú del Comité Internacional Justicia Perú; contra el Presidente de la Región Lima, Miguel Angel Mufarech Nemy, quien públicamente en ceremonia oficial ha amenazado de muerte al dirigente del valle de Pativilca, Prof. Mauricio Quiroz.


Hemos llegado a conocer este caso por intermedio de nuestro comisionado y la difusión de noticias; denunciamos que esto es un atropello de parte del Presidente de la Región Lima Miguel Angel Mufarech y sus cómplices, el Alcalde de Paramonga Enrique Respicio Lopez y el Consejero de la Región Lima Provincias Jhony Robles Anchante.


Condenamos enérgicamente que este señor utilizando su cargo de Presidente de la Región Lima y en una ceremonia publica de inauguración haga uso de su poder a instigar a los pobladores a linchar al dirigente popular Prof. Mauricio Quiroz que viene encabezando las luchas de los pueblos de los Valles de Pativilca, por una verdadera electrificación que es saboteada por intereses electoreros de Mufarech, el alcalde Enrique Respicio y Consejero Aprista Jhony Robles Anchante, todos ellos candidatos a las elecciones regionales y municipales de Noviembre del 2006.


Creemos que opinar y protestar es un derecho humano y no es un delito, ser oposición al gobierno es desarrollo para un país en un estado democrático; y si no es así se convierten en regímenes totalitarios ya conocidas en el Perú, típico de dictadores y propia de personas totalitarias como aquellos que sirvieron al régimen Fujimontesinista, conducta como de Miguel Angel Mufarech y que debe ser denunciado por estas amenazas.


Rechazamos ,que este tipo de comportamiento es un acto antidemocrático y que estas amenazas vulneran los derechos humanos y las libertades democráticas de los ciudadanos y de sus dirigentes, derechos reconocidos por la Constitución Política del Perú y de los Tratados Internacionales.


Denunciamos y solicitamos ante los organismos de la justicia Peruana las garantías del caso para su vida, e integridad física del Profesor Mauricio Quiroz Torres y las garantías plenas para el desenvolmiento de su trabajo como dirigente popular en favor del pueblo del Valle de Pativilca, Paramonga y del norte chico en el Perù.



Atentamente,


ELADIO T.CARRERA CULQUICHICON

Coordinador del Comité Europeo de Solidaridad

Miembro del Comité Internacional Justicia Perú


EUROPA-PERU: CONDENAN A MUFARECH POR AMENAZAS DE MUERTE A PROFESOR MAURICIO QUIROZ



COMITÉ EUROPEO DE SOLIDARIDAD EXIGE GARANTIAS DEMOCRATICAS PARA EL PROFESOR MAURICIO QUIROZ TORRES QUIEN LUCHA POR VERDADERA ELECTRIFICACVION DE VALLES PATIVILCA Y FORATLEZA Y CONDENA A MIGUEL ANGEL MUFARECH NEMY, PRESIDENTE DE LA REGION LIMA, POR AMENAZAR DE MUERTE A DICHO PROFESOR.




COMITE EUROPEO DE SOLIDARIDAD Y APOYO
(comiteurodesolidaridad@hotmail.com)


Italia 31 de Agosto del 2006


SOLIDARIDAD INTERNACIONAL


¡ SOLIDARIDAD CON EL PROF. MAURICIO QUIROZ POR AMENAZA DE MUERTE!
¡ POR LAS LIBERTADES DEMOCRATICAS !
¡ POR LOS DERECHOS HUMANOS !
¡ OPINAR Y PROTESTAR ES UN DERECHO HUMANO !
¡ POR LOS DERECHOS DEL PUEBLO !
¡ POR LA DEFENSA Y SUS LUCHAS DE LOS PUEBLOS !


AL : DEFENSOR DEL PUEBLO-LIMA PERU
SRA. BEATRIZ MERINO

AL PODER JUDICIAL
AL CONGRESO DE LA REPUBLICA
AL CONSEJO REGIONAL DE LIMA
COORDINADORA NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
ASOCIACION DE LOS DERECHOS HUMANOS
COMISION INTERAMERICANA DE LOS DERECHOS HUMANOS


DEL : COMITE EUROPEO DE SOLIDARIDAD Y APOYO
COMITE INTERNACIONAL JUSTICIA PERU


ASUNTO : SOLIDARIDAD INTERNACIONAL CON EL DIRIGENTE
POPULAR PROFESOR MAURICIO QUIROZ TORRES POR AMENAZA PUBLICA DE MUERTE.


REFERENCIA: INFORMACION Y DIFUSION DE MEDIOS PERIODISTICOS


DE NUESTRA MAYOR CONSIDERACION:

El Comité Europeo de solidaridad y apoyo hace un llamado internacional para solidarizarse con el dirigente popular Profesor Mauricio Quiroz Torres, Coordinador del Movimiento Magisterial en el Perú “Germán Caro Ríos” y a su vez Coordinador en el Perú del Comité Internacional Justicia Perú; contra el Presidente de la Región Lima, Miguel Angel Mufarech Nemy, quien públicamente en ceremonia oficial ha amenazado de muerte al dirigente del valle de Pativilca, Prof. Mauricio Quiroz.


Hemos llegado a conocer este caso por intermedio de nuestro comisionado y la difusión de noticias; denunciamos que esto es un atropello de parte del Presidente de la Región Lima Miguel Angel Mufarech y sus cómplices, el Alcalde de Paramonga Enrique Respicio Lopez y el Consejero de la Región Lima Provincias Jhony Robles Anchante.


Condenamos enérgicamente que este señor utilizando su cargo de Presidente de la Región Lima y en una ceremonia publica de inauguración haga uso de su poder a instigar a los pobladores a linchar al dirigente popular Prof. Mauricio Quiroz que viene encabezando las luchas de los pueblos de los Valles de Pativilca, por una verdadera electrificación que es saboteada por intereses electoreros de Mufarech, el alcalde Enrique Respicio y Consejero Aprista Jhony Robles Anchante, todos ellos candidatos a las elecciones regionales y municipales de Noviembre del 2006.


Creemos que opinar y protestar es un derecho humano y no es un delito, ser oposición al gobierno es desarrollo para un país en un estado democrático; y si no es así se convierten en regímenes totalitarios ya conocidas en el Perú, típico de dictadores y propia de personas totalitarias como aquellos que sirvieron al régimen Fujimontesinista, conducta como de Miguel Angel Mufarech y que debe ser denunciado por estas amenazas.


Rechazamos ,que este tipo de comportamiento es un acto antidemocrático y que estas amenazas vulneran los derechos humanos y las libertades democráticas de los ciudadanos y de sus dirigentes, derechos reconocidos por la Constitución Política del Perú y de los Tratados Internacionales.


Denunciamos y solicitamos ante los organismos de la justicia Peruana las garantías del caso para su vida, e integridad física del Profesor Mauricio Quiroz Torres y las garantías plenas para el desenvolmiento de su trabajo como dirigente popular en favor del pueblo del Valle de Pativilca, Paramonga y del norte chico en el Perù.



Atentamente,


ELADIO T.CARRERA CULQUICHICON

Coordinador del Comité Europeo de Solidaridad

Miembro del Comité Internacional Justicia Perú